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Spanish, 24.06.2019 13:20
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podrÃa explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podrÃa escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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Spanish, 24.06.2019 14:00
Based on the audio, ¿qué dÃa tiene pedro la clase de francés? a. el lunes b. el viernes c. el martes d. el jueves
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Spanish, 24.06.2019 15:00
What is the imperfect past tense of lento (slow) and barstow ( cheap ) ?
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Do some research on the Internet to find out more about schools in Spain and Mexico. Then, based on...
Mathematics, 02.02.2021 23:10
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