5) instructor writes statements describing males or females or masculine or feminine things. ex. maría es cómica. paco es simpático. la carpeta es roja. el libro es rojo. student underlines main areas of grammar (adjective agreement), and discusses the reason for the difference.

tell me the main areas of adjective agreement and discuss the reason for the difference?

Soy xavier de cuba. mi hijo pepe de 3 a? os es travieso. no quiere comer en la mesa. prefiere comer en el piso. yo le digo a pepe que < < that > > el monstruo < < monster > > está dentro de la casa. así < < that way/then > > pepe come en la mesa. based on the information in the text and what you learned from the lesson, what cultural practice is this text referring to?

Choose the best word to complete raúl's description of his school schedule. mi materia es el taller mecánico porque me gustan los carros preferida tarde después primero

Read and choose the correct verb conjugation to complete the sentence.la señora garcía y usted son científicos. ¿qué ustedes?   estudiamos  estudia  estudiáis  estudian