Yo haré mi tarea con tal de que la profesora puntos de crédito extra. (dar)
dé
da
2. Terminamos antes de que la profesora se cuenta (notices). (dar)
da
dé
3. Es importante estudiar sin . (terminar)
terminar
termine
4. En cuanto Juan , nosotros podemos terminar. (llegar)
llega
llegue
5. Nosotros saldremos de la clase en caso de que un incendio (fire). (haber - there is)
hay
haya
6. Cuando yo a Lassiter todos los días, siempre busco mis amigos. (llegar)
llego
llegue
7. Esperamos entrar sin que mi madre nos .(ver)
vea
ve
8. Nosotros tomamos vitaminas para que no enfermos. (estar)
estamos
estemos
9. Nosotros vamos a la playa el lunes a menos que. (llover - it rains)
llueve
llueva
10. Ayudamos con el programa de reciclaje hasta que todos las personas .(reciclar)
reciclan
reciclen

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit