In uruguay, the sinae collabrates with the direccion de bomberos to improve responses to?

Assessment directions: for this assignment, you will use the writing template to plan your narration of your leisure time after school. planning your writing is an important step. complete the following steps in order to create a plan for your narration about your leisure time after school. write a minimum of 10 sentences in spanish using the verbs “to prefer”, “to like”, and stem-changing verbs. remember to use vocabulary words, pronouns, prepositions, indirect object pronouns, expressions to accept, extend, or refuse an invitation, and tener expressions. think about what day you want to use to represent your narration. using this information, complete la plantilla antes de escribir: una narración de mi vida. review your work. make sure to write your blog in your own words, using correct grammar and vocabulary in spanish. me i have to turn this in by !

Decide whether the sentence is grammatically correct or incorrect as written. hay muchos estudiantes en la escuela.

En el centro comercial read the paragraph and write the preterite forms in the blanks. el sábado pasado, eugenia y yo fuimos (went) al centro comercial a comprar ropa. el centro (1) (abrir) a las nueve y nosotras (2) (llegar) a las nueve y treinta de la mañana. primero, (3) (tomar) café en la cafetería del centro comercial. después, (4) (visitar) las tiendas. luego, a las dos de la tarde, (5) (volver) a la cafetería para comer algo (something). yo no (6) (comprar) nada, pero eugenia compró muchas cosas porque (7) (recibir) mucho dinero de sus padres la semana pasada. yo (8) (ver) una falda muy bonita, pero muy corta para mí. eugenia (9) (gastar) todo su dinero: compró dos vestidos, unos zapatos, una blusa y una falda. a las nueve de la noche, nosotras (10) (salir) del centro.