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Spanish, 08.07.2019 05:00 am2garcia5

03.02 describe the family 03.02 describe the family writing assignment instructions: you already watched the video blog about marisa and her friend andrea. you saw how marisa used rephrasing in the video to andrea understand her. for example: in the video, our blogger said: marisa: no andrea, no estoy mal. tampoco estoy triste. andrea: ÂżquĂ©? marisa: estoy bien, pero tengo mucho calor. now, imagine that you are the one having the conversation with andrea. read the following dialogue and rephrase your sentences by using the estar and tener expressions from this lesson to andrea better understand what you are trying to express. you: “no estoy bien.” andrea: “¿quĂ©? ” you: (to andrea better understand what you are trying to express, rephrase your statement .) you: “estoy emocionado (or emocionada).” andrea: “emocionado ( or emocionada). “¿quĂ©? no entiendo.” you: (to andrea better understand what you are feeling, use a different tener or estar feelings phrase that is similar to the feeling stated.) submit your answers to your teacher to be graded.

ansver
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Spanish, 21.06.2019 16:50
What does hola mean idk what it means
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Spanish, 21.06.2019 21:30
El sĂĄbado (haber) una fiesta sorpresa para elsa en mi casa. sofĂ­a (hacer) un pastel para la fiesta y miguel (traer) un flan. los amigos y parientes de elsa (venir) y (traer) regalos. el hermano de elsa no (venir) porque (tener) que trabajar. su tĂ­a marĂ­a dolores tampoco (poder) venir. cuando elsa abriĂł la puerta, todos gritaron: "ÂĄfeliz cumpleaños! " y su esposo le (dar) un beso. elsa no (saber) cĂłmo reaccionar (react). (estar) un poco nerviosa al principio, pero pronto sus amigos (poner) mĂșsica y ella (poder) relajarse bailando con su esposo. al final de la noche, todos (decir) que se divirtieron mucho.
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Spanish, 22.06.2019 01:10
Modelo eduardo no supo (saber) como romper con su novia. question 1 (2 points) question 1 options: liliana no (poder) llegar a la fiesta de cumpleaños de esteban. question 2 (2 points) question 2 options: las chicas (conocer) a muchos estudiantes en la biblioteca. question 3 (2 points) question 3 options: raĂșl y marta no (querer) invitar al padre de raĂșl a la boda. question 4 (2 points) question 4 options: lina (saber) ayer que sus tĂ­os se van a divorciar. question 5 (2 points) question 5 options: (nosotros) (poder) regalarle una bicicleta a marina. question 6 (2 points) question 6 options: marĂ­a (querer) cortar con su novio antes del verano.
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Spanish, 22.06.2019 05:40
1. la moneda nacional de honduras es el colón el sol el lempira el dólar 2. la capital de honduras es san pedro sula la ceiba el progreso tegucigalpa 3. __ es el sitio arqueológico mås importante de honduras. yojoa la ceiba copån tegucigalpa 4. copån es un sitio arqueológico de la cultura maya azteca inca garífuna 5. en el año 400 d.c., __ era una ciudad muy grande con mås de 150 edificios y plazas. san pedro sula tegucigalpa santa fe copån 6. hoy día __ son la exportación principal de honduras. los pozos petroleros los pescados y mariscos las bananas las tortillas 7. las compañías bananeras tenían mucha influencia __ en el país. política científica social artística 8. josé antonio velåsquez es un __ hondureño muy famoso. escritor pintor arqueólogo periodista 9. josé antonio velåsquez es comparado con pintores __ como paul gauguin y emil nolde. abstractos impresionistas cubistas primitivistas
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03.02 describe the family 03.02 describe the family writing assignment instructions: you already wa...
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