Una lista de razones (reasons). For Teacher’s Day, Sara and Santiago wrote a list of reasons why they admire their Spanish teachers. Help them complete the list by conjugating the verbs in parentheses in the present tense and by choosing the correct noun or adverb in brackets. Remember to add the pronoun when conjugating the verb gustar. (14 points) ¡Las profesoras Gómez y Pérez son las [1. buenas / mejores] del mundo!

La profesora Gómez es (2) [tan / más] simpática como la profesora Pérez.

Sus clases son las (3) [más / tan] divertidas de la escuela.

Nuestras profesoras (4. querer) mucho a sus estudiantes.

Son muy comprensivas. Ellas (5. oír) nuestros problemas y nos dan consejos.

Ellas (6) [nunca / siempre] (7. charlar) con nosotros sobre temas interesantes.

Nuestras profesoras (8. poder) trabajar muchas horas y (9) [nunca / nada] están cansadas o de mal genio.

En el recreo (recess), la profesora Pérez (10. preferir) ayudar (help) a sus estudiantes con las otras materias que jugar con su celular.

La profesora Gómez (11. esperar) viajar por el mundo algún día. ¡Pronto (12. ir) a poder a hacerlo, profesora!

A todos nuestros amigos (13. gustar) (would like) tener profesoras tan geniales como las nuestras.

Todos los días, nuestras profesoras (14. venir) con una gran sonrisa a la universidad.

Fill the blank with a la, a los, a las, or al. los alumnos

In a spanish magazine, you see an interview about one of the smash hits of the tv season, “tú y yo.” the reporter (reportero) asks several of the actors about the character (personaje) he or she plays on the show. as you read, see if you can determine how the actors feel about the characters they play. remember to look for cognates as you read to you understand as much as possible. reportero: hola, sr. bandero. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? sr. bandero: se llama josé luis. reportero: ¿cómo es josé luis? sr. bandero: pues … ¡josé luis es muy talentoso y simpático … como yo! reportero: bueno. ¿es el sr. bandero similar a josé luis? sr. bandero: claro que sí. ¡idénticos! él es trabajador, y yo también. reportero: gracias. hasta luego. sr. bandero: hasta luego. nos vemos. reportero: buenos días, srta. robles. ¿cómo se llama su personaje en “tú y yo”? srta. robles: se llama cristina córdoba. ella es muy atrevida y super sociable. yo no. soy reservada y muy romántica. según mis según mis amigos, no soy atrevida ni sociable. no me gustan las fiestas. me gusta más pasar el tiempo con una revista buena. reportero: gracias. mucho gusto de hablar con usted. srta. robles: encantada. hasta luego. after reading the statement below, decide whether the statement is: (a) an accurate statement; (b) a false statement; or (c) not enough information given to decide. srta. robles sees herself as being shy and romantic. a. an accurate statement b. a false statement c. not enough information to decide

What’s the subject pronoun for felipe and the correct form ser