Spanish, 22.07.2021 18:40 hiiliohi6300
4 ideas principales de la parte desarrollo de la guia de segundo año f3 s10
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Spanish, 21.06.2019 21:40
Nota cultural camarero el filete de pescado, ¿para quién es? david es para (1) . camarero aquí está. ¿y las machas a la parmesana y las langostas? david las machas son para (2) . silvia y diana las langostas son para (3) . camarero tengo un bistec david cecilia, es para (4) , ¿no es cierto? y el bistec más pequeño es para (5) . camarero ¿y la botella de vino? miguel es para todos (6) , y el pollo es para (7) . camarero (a la profesora) entonces la ensalada verde es para (8) .
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Spanish, 24.06.2019 10:10
Proyecto: ¡a conversar! this project serves two purposes: to practice using spanish vocabulary that deals with shopping and bargaining to practice describing or giving information in spanish in writing remember, when you're asked to write in spanish, if you know a spanish-speaker, possibly a native speaker, it's to have that person read what you wrote and you make corrections and maybe give you a few ideas on how you can improve your writing skills in spanish. use the spanish vocabulary in this project to you with the conversation you'll write.
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English, 28.09.2019 11:00
Physics, 28.09.2019 11:00
History, 28.09.2019 11:00
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Mathematics, 28.09.2019 11:00
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Mathematics, 28.09.2019 11:00
Mathematics, 28.09.2019 11:00
Biology, 28.09.2019 11:00
Mathematics, 28.09.2019 11:00
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History, 28.09.2019 11:00
