PLEASE HELP ME Please fill in the blanks matching the sentence in gender and number using the word in the parenthesis. Spanish noun/adjective agreement.

1. Quiero comprar bolígrafos (azul).
2. Mis hermanos están (feliz)
3. Yo conozco a Juan..él es muy (trabajador)
4. Tú nunca puedes sacar fotos (atractivo)
5. ¿Por qué escribes poemas tan (largo)?
6. Yo tengo manos (bonito)
7. Mi madre es una (bueno) persona.
8. ¿Conoces a la estudiante (alemán)?
9. Hoy es el (primero) día del mes.
10. Mañana va a ser la (segundo) vez que te veo.
11. No me gustan hombres que no son (cortés)
12. Mi tía es de Francia..es (francés)
13. Mis hermanas son mucho más (gentil) que yo.
14. Mi padre es un (grande) hombre.
15. Tengo (mucho) problemas.

Escribe la frase en el imperfecto. cuando yo hago un viaje, yo tomo una maleta grande. escribe la frase en el imperfecto. cuando yo hago un viaje, yo tomo una maleta grande.

Escoge las frases que son ciertas una ceiba es un árbol que crece en centroamérica, suramérica y el caribe. dole exporta piñas, toronjas y bananas de la ceiba. los garifunas son indígenas de suramérica. cuando hace mucho frío debes usar un traje de baño. cuando hace fresco es buena idea llevar un suéter si vas a salir. cuando hay relámpagos, no es buena idea nadar. los centros comerciales de latinoamérica son muy diferentes a los centros comerciales de los estados unidos. los jóvenes de honduras tienen intereses en común con los jóvenes de los estados unidos. se puede comer pescado en omoa. hay cenotes en las ciudades mexicanas de mérida y yucatán. se puede ver una película estadounidense en la ciudad en honduras. next question ask for turn it in © 2009, 2011 glynlyon, inc. terms of use

Read and write a dialogue. write a short dialogue in spanish between you and one of your friends in complete sentences. use the vocabulary from this lesson and the following suggestions as a guide for your answer. you may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿ tell your friend at what time your next class starts. tell him/her that he/she is late for that class. think about a different class and ask your friend at what time that class begins. tell your friend that you are on time for that class.