1. Yo no terminar la tarea a tiempo. (PODER) 2. ¿Qué te pasó? – Mede la bicicleta. (CAER)
3. ¿ lo que pasó ayer? (SABER)
4. Ellos bastante dinero. (DAR)
5. Nosotros no porque ocupados. (1.IR , 2.ESTAR)
HELP ME

Emily’s neighbor julia is her in the kitchen. julia slices potatoes while emily crushes the garlic. how would emily communicate this to her grandmother?

Worth 40 points! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres  1. ella ve a sus padres todos los días  2. ella leía los libros a nosotros.  3. ellas dan dulces a los niños.  4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres.  5. ¡juega al fútbol!   6. ¡manda una carta a mí!   7. ¡pon los libros en la mesa!   8. ella va a leer los libros a los estudiantes  9. ella acaba de leer los libros a nosotros.  10. ¡lee los libros a nosotros!   escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente.  1. ¡lee los libros a nosotros!

—hola. mi nombre es rosario. yo de quito. ¿cómo tu amigo pablo? soy; eres eres; eres soy; es eres; es