The assessment for this lesson is a discussion. You will discuss how work is distributed at home. Who does what? Participate in a discussion about how to clean your home using commands, progressive tense, and vocabulary learned in this lesson. Your discussion post must be written in complete sentences in Spanish.

Which word or phrase best completes this conversation? eric: qué bueno que vinimos al lago, ahora podemos bañarnos. roberto: ¡oh, no! me he olvidado de traer mi a. chaqueta b. traje de baño c. saco de dormir d. sandalias

Aurelia buenas noches, felipe. (2) más importante del día es que el gobierno ha mandado cerrar (3) la nación. un consejero del periódico ha declarado que el gobierno quiere eliminar el derecho a (4) de prensa. parece ser que todo este problema empezó cuando la nación publicó (5) sobre las próximas (6) . el reportaje aseguraba (maintained) que algunos candidatos políticos usaron dinero de (7) para pagar sus cuentas personales. ahora no sabemos cómo se va a solucionar este problema pero todos (8) de comunicación (9) quieren firmar una carta para quejarse (complain) y también están hablando de la posibilidad de hacer (10) el próximo eso es todo de momento.

"in english, write six to eight sentences comparing cultural aspects of greetings in spanish-speaking countries with greetings in your own culture. use what you learned in the lessons to tell about three differences and three similarities. discuss non-verbal greetings and how respect is shown. you may also include verbal greetings, but do not simply translate phrases from one language to another."