SEE ATTACHMENT BELOW ! Escribe un informe (a report) del incidente en español para un periódico (newspaper) hispano local, usando una combinación de los verbos útiles en el imperfecto y el pretérito (as needed)
y el otro vocabulario incluido en el dibujo. Da muchos detalles: 12 a 15 oraciones
 Incluye un título interesante … en español.
OJO: In Spanish, in headlines and titles, an uppercase is ONLY used for the first letter of the first word unless the headline/title includes proper nouns (names of a person, place, etc.).
 Underline all the verbs in imperfect in your text and bold all the preterite verbs.
 Then double-space your text.
Guarda en formato .DOCX y Carga en la carpeta de Dropbox en OAKS Extension Activity – L11
OJO: 1. No olvidar el uso de la A personal (in front of a direct object that is a person/pet)
El Sr. García conocía AL ladrón.
2. AT (English) = EN (Spanish).
No confundir con A (Spanish) = TO (English, except for clock time)
3. ‘s does NOT exist in Spanish! The Garcia’s = Los García (plural definite article, invariable last name) or El Sr. y la Sra. García: sujetos plurales --- > + verbo en 3 p. PLURAL
THANK YOU

Un Robo: A robbery or a rob

Muchas Joyas: A lot of jewlery

Una Cama: A bad

Una mascara para las ojos: A mask for the eyes

Una camara de seguridad: A camera security

Explanation:

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.

answer: c.

explanation: the answer is c