Of the three verbs in parentheses, only two logically fit the sentence below. Fill in the blanks with the appropriate forms of these verbs. (Conjugate the verbs according to the subject) (sonreír, contar, costar)
Los alumnos cuando la profesora les un chiste.

(entender, repetir, pedir)
Paco la pregunta cuando sus amigos no .

(costar, poder, perder)
Este disco cinco dólares. No comprarlo porque no tengo dinero.

(encontrar, servir, almorzar)
El restaurante donde nosotros platos mexicanos.

(encontrar, volver, mentir)
Guillermo a sus amigos en la calle y a casa a las 11 de la noche.

Me gustaría ir contigo tengo otro trabajo. a. si b. desde c. pero d. donde

When analyzing setting the reader should consider

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit