Part B Research and Plan
In the Unit 5 tutorial, The Spanish-Speaking World, you learned about
the many different countries around the world where Spanish is
spoken. Research ONE of the countries listed in the tutorial. Use the
outline below to organize your research. Keep in mind that there are
endless possibilities for places to visit and things to do. Your
presentation should focus on places and activities that you are able
to describe using the vocabulary you learned in the course.
Please keep a list of the sources that you use so that you can cite
them at the end of your presentation.

Ayer un (1) robó en el supermercado estrella. el hombre entró en la tienda a las nueve de la noche y esperó en la (2) cinco minutos. después, empezó a hablar del tiempo con la (3) . de repente, las luces se apagaron (went out) y él se fue con el dinero de la caja. salió del estacionamiento tan rápido que tuvo un (4) con un carro deportivo. se fue corriendo, pero la policía lo encontró. había tomado tequila y estaba (5) . cuando dijeron que lo iban a llevar a la cárcel (jail), dijo: "¿(6) ? " y saltó al río. no se sabe si está vivo. este hombre (7) mucho a simon cowell. según la gente, tiene las (8) idénticas.

Which mode of public transport does this sentence describe? es muy largo y se mueve sobre rieles. a. un ferry b. un taxi c. un barco d. un tren

Choose the correct future form of hablar. ellos con la maestra. a-hablaré b-hablarás c-hablaremos d-hablarán