QUIEN QUIERE HABLAR >>> ESTOY ABURRIDO CENIZA >>> NO SÓLO TOMAR MIS PUNTOS VAMOS A HABLAR >>> ILL DAR A ALGUIEN MÁS INTELIGENTE QUIÉN HABLA MÁS LARGO

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

Personally answer this question in spanish. there is no right answer, however, answer honestly and with correct spanish grammar. you! ¿qué hacía tu mamá o papá cuando él o ella tenía cinco años?

Drawing from your culture lessons and at least one spanish language resource, write a summary report (2-3 paragraphs) on a significant event or historical figure from either mexico, spain, colombia, or cuba.