ARTICLE FOR SPANISH The article gives a picture and a short description of what foods are good for each big meal of the day. For each food given below select whether the reading says it is best for D (desayuno), A (almuerzo), or C (cena).

pan con mantequilla

Question 21 options:

D (desayuno)

A (almuerzo)

C (cena)

Ustedes siempre ) mucho en la clase de español. question 7 options: trabajaron trabajó trabajaban trabajaba anoche yo ) por ocho horas. question 9 options: dormía durmió dormías dormí el sábado pasado yo ) en un restaurante con mi familia question 11 options: cenó cenaba cené cenaban

En el barco… .. ¿donde comes? ¿qué estás comiendo? ¿que hay en la mesa? ¿qué haces en el club de la juventud? que haces en la piscina ¿estabas dormido? ¿qué ves en el teatro? a que hora vives hoy ¿a qué hora en el verano? ¿qué llevas puesto hoy? ¿qué te pones cuando vas a la escuela? ¿a dónde vas hoy? ¿mañana?

Part two—express your ideas prompt in the video un día en la vida: colón, panamá, andrés and estefanía described their daily lives in panamá. using the information from the video, write a blog post (6–8 sentences) in spanish, in which you describe your vacation you took to panamá last week with your family! be sure to use the preterite tense when completing your blog post. you may use the verbs below, or you may choose your own: aprender hacer caminata tomar fotos beber ir viajar bucear manejar visitar caminar mirar subir enviar nadar surfear escribir explorar comer in your blog post, be sure to include the following: a topic sentence in which you address the prompt three or more places you visited while in panamá and what you did there four or more conjugated verbs in the preterite tense evidence from the video to support your ideas correct grammar and punctuation at least six sentences