Change the nouns to a subject pronoun, conjugate ser for the subject, and change the adjective (rojo) to agree. MI AMIGO Y MI GATO (rojo)

MI TELÉFONO (rojo)

SUS PERROS (rojo)

UNOS ALUMNOS (rojo)

TÚ Y UD. (rojo)

NUESTROS PERROS (rojo)

UNAS MESAS (rojo)

ÉL Y UDS. (rojo)

JUAN Y EVA (rojo)

LOS HERMANOS (rojo)

Choose the appropriate verb that completes the sentence. la escuela mucha tarea a nosotros. (1 point) nos dan nos da nos damos nos doy 1 points

Assessment directions: for this assignment, you will use the writing template to plan your narration of your leisure time after school. planning your writing is an important step. complete the following steps in order to create a plan for your narration about your leisure time after school. write a minimum of 10 sentences in spanish using the verbs “to prefer”, “to like”, and stem-changing verbs. remember to use vocabulary words, pronouns, prepositions, indirect object pronouns, expressions to accept, extend, or refuse an invitation, and tener expressions. think about what day you want to use to represent your narration. using this information, complete la plantilla antes de escribir: una narración de mi vida. review your work. make sure to write your blog in your own words, using correct grammar and vocabulary in spanish. me i have to turn this in by !

(bailar) cuando era pequeña, sara ballet todos los lunes y miércoles. ayer sara ballet en el recital de la universidad. (escribir) la semana pasada, (yo) le un mensaje electrónico a mi papá. antes (yo) las cartas a mano o con una máquina de escribir (typewriter). (ser) el novio de maría delgado y deportista. el viaje de novios una experiencia inolvidable (unforgettable). (haber) una fiesta en casa de maritere el viernes pasado. cuando llegamos a la fiesta, mucha gente. (ver) el lunes (yo) a mi prima lisa en el centro comercial. de niña, yo a lisa todos los días