See the requirements below.
--look at the pictures above.
--answer four questions below.
--use a complete sentence following the structure: subject pronoun + verb + adjective
--be careful with for feminine and masculine adjectives.
¿quién es talentoso? - - ¿quién es talentosa? - - ¿quién es perezoso? - - ¿quién es perezosa? - - ¿quién es estudioso? - - ¿quién es estudiosa? -

the spanish words in the picture is paco, juan, lola, mary, carlos.

1. el maíz es un alimento principal en __ de los salvadoreños. la dieta para adelgazar la merienda la dieta diaria la cena 2. se ha usado el maíz como símbolo religioso, como medicina y como artesanía baile escultura dinero 3. __ comenzaron sus actividades comerciales con el maíz. los arqueólogos los estadounidenses las civilizaciones precolombinas los cocineros 4. el maíz es una buena fuente (source) de carbohidratos líquidos cafeína vitaminas 5. uno de los platos que se hacen con maíz son los tamales es la tortilla española es la pupusería son los pimientos con carne 6. para hacer las pupusas se usa maíz, agua, aceite y huevos margarina sal vinagre 7. las pupusas se comen con mayonesa pescado yogur arvejas 8. las pupuserías son __ donde exclusivamente venden pupusas. las tiendas los supermercados los mercados al aire libre los restaurantes

What's the correct form of the verb in parenthesis? mi profesor 1. (estar) de buen humor y no 2. (decir) nada. primero, yo 3. (poner) mi ipod en mi mochila por la mañana es lo que siempre hago. antes yo lo 4. (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente 5. (empezar) a colocarlo en la mochila.

Which of these words would you see in a restaurant menu? a. tráilers b. películas c. juegos d. aperitivo