1. (lavar) ___ la ropa con el nuevo detergente.2. (salir) ___ de su casa y disfrute del aire libre.3. (decir) ___ todo lo que piensa hacer hoy.4. (beber) No ___ demasiado en la fiesta.5. (venir) ___ preparado para pasarlo bien.6. (irse) No ___ sin probar la langosta de Maine.7. (comer) No ___ con la boca abierta.8. (oír) ___ música clásica en casa.9. (poner) No ___ los codos (elbows) en la mesa.10. (traer) ___ un regalo a la fiesta de cumpleaños.

1. Lavas la ropa con el nuevo detergente.

2. Salga de su casa y disfrute del aire libre.

3. Diga todo lo que piensa hacer hoy.

4. No bebo demasiado en las fiestas.

5. Venga preparado para pasarlo bien.

6. No se vaya sin probar la langosta de Maine.

7. No coma con la boca abierta.

8. Escucho música clásica en casa.

9. No ponga los codos en la mesa.

10. Traes un regalo a la fiesta de cumpleaños.

Explanation:

Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.