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Mira cuánta gente hay en la (1) . NATALIA ¡Qué suerte! Nosotras no tenemos que (2) . Ya tenemos las (3) . ADRIANA Natalia, estamos muy cerca del (4) . ¿Cuál es tu (5) ? NATALIA Yo tengo el catorce. ADRIANA Vamos a ver a todos los (6) . ¡Nos vamos a (7) ! NATALIA ¡Ay, sí! Me van a doler las manos de tanto (8) . ADRIANA Gracias por (9) los (10) .
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Spanish, 22.06.2019 03:00
Select the correct answer. identify the weather condition that’s most likely being described. un ciclón tropical caracterizado por mucha lluvia, viento relámpagos y truenos. a. un tornado b. un huracán c. un granizo d. una inundación
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Spanish, 22.06.2019 11:00
Soy xavier de cuba. mi hijo pepe de 3 a? os es travieso. no quiere comer en la mesa. prefiere comer en el piso. yo le digo a pepe que < < that > > el monstruo < < monster > > está dentro de la casa. así < < that way/then > > pepe come en la mesa. based on the information in the text and what you learned from the lesson, what cultural practice is this text referring to?
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Spanish, 23.06.2019 15:30
1. 1: 30 p.m. es la una y media de la maă±ana. es la una y media de la tarde. es la una y treinta de la maă±ana. 2. 10: 45 a.m. son las once menos cuarto de la maă±ana. son las diez menos cuarto de la maă±ana. son las diez y cuarto de la maă±ana. 3. 7: 25 a.m. son las siete y veinticinco de la tarde. son las siete y veinticinco de la maă±ana. son las siete menos veinticinco de la maă±ana. 4. 3: 50 p.m. son las tres y diez de la maă±ana. son las tres menos diez de la tarde. son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12: 00 a.m. es la medianoche. es el mediodăa. es la noche. 6. 11: 40 p.m. son las once menos veinte de la noche. son las once y veinte de la maă±ana. son las doce menos veinte de la noche. 7. 6: 15 p.m. son las seis y quince de la maă±ana. son las seis y cuarto de la tarde. son las seis y cuarto de la maă±ana. 8. 1: 55 a.m. son las dos menos cinco de la maă±ana. es la una menos cinco de la maă±ana. es la una y cinco de la tarde.
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Spanish, 23.06.2019 20:30
Think it over5. identify circle the letterof the units that representnegative acceleration.a. 2 m/sb. 30 m/s2c. -7 m/sd. -14 m/s2
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You know the right answer?
Mira cuánta gente hay en la (1) . NATALIA ¡Qué suerte! Nosotras no tenemos que (2) . Ya tenemos las...
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Biology, 12.02.2021 14:00
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