Question 1 with 1 blank(estudiar, aprender, asistir) que tú question 2 with 1 blank(encontrar, poder, tener) que él question 3 with 1 blank(hacer, pedir, dormir) que nosotras question 4 with 1 blank(dar, hablar, escribir) que ellos question 5 with 1 blank(pagar, empezar, buscar) que ustedes question 6 with 1 blank(ser, ir, saber) que yo question 7 with 1 blank(estar, dar, oír) que tú

1. Tú estudies, tú aprendas, tú asistas.

2. Él encuentre, él pueda, él tenga.

3. Nosotras hagamos, nosotras pidamos, nosotras durmamos.

4. Ellos den, ellos hablen, ellos escriban.

5. Ustedes paguen, ustedes empiecen, ustedes busquen.

6. Yo sea, yo vaya, yo sepa.

7. Tú estés, tú des, tú oigas.

Explanation:

The "modo subjuntivo" of the verb is that in which the action is expressed as a desire or request, or as a possibility. In this case, people do not effectively perform the actions expressed by the verb, but instead wish to perform them or ask another person to do so.

USES OF THIS SUBJUNCTIVE

*  for a negative assumption about a present or future probability through the expressions:

no + creer/pensar/parecer/considerar + que

Example: No creo que pueda salir antes de la escuela.

* for certain hypothetical conditions or present or future consequences through expressions such as:

como, aunque, a pesar de que, por más que, cuanto, de modo que …  

Example: Iremos a la playa, aunque llueva.

*  to indicate a present or future probability, with adverbs such as:

quizá(s), tal vez, probablemente, posiblemente, ojalá …

Example: Posiblemente, mañana vengan más de cien mujeres.

* behind the following phrases or expressions:

antes de que, sin que, cuando, apenas, después (de), en cuanto, hasta que, mientras, tan pronto como …

Example: Recojamos la habitación antes de que papá regrese del trabajo.

*  to give a negative order (in all its forms), while the positive imperative is only used to give an order in the 1st person of the plural and in the forms of courtesy "usted/ustedes".

Example: ¡No llegues tarde esta noche! / ¡Sorprendamos a María!

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.

lolita habla

nosotros estudiamos

no estudiaron

tu cantantes

yo viajare

yo empece

no esperamos

yo empece

yo mande

ramon llamo