Question 1 with 1 blankrosana y héctor las palabras del profesor. (repetir, dormir, morir) question 2 with 1 blankel abuelo de luis el año pasado. (pedir, morir, servir) question 3 with 1 blank(yo) camarones y salmón de cena en mi casa. (morir, conseguir, servir) question 4 with 1 blanklisa y tú pan tostado con queso y huevos. (sentirse, seguir, pedir) question 5 with 1 blankelena en casa de su prima el sábado. (dormir, pedir, repetir) question 6 with 1 blankgilberto y su familia ir al restaurante francés. (servir, preferir, vestirse)

Don francisco chicos, voy a hablar con la señora perales, en un momento estoy con (you, javier sí, don efe, no se preocupe por (us). inés ¡qué rico está el pastel! a (me) me encantan los pasteles. javier, ¿quieres compartir un pedazo (slice) (with me)? javier ¡claro! para (me) el chocolate es lo más delicioso. maite pero no se lo álex, quiero compartir el último (last) pedazo (with you, sing. álex mmm, está bien; sólo por (you, sing. fam.) hago este sacrificio. maite toma, álex, este pedazo es especial para (you, sing. javier oh no. mira inés; hay más miel (honey) en (them, m.) que en cien pasteles.

¿cuáles son frases ciertas sobre gustavo? gustavo habla dos lenguas. gustavo es bajo. gustavo saca buenas notas. gustavo toca un instrumento.

Refhow were japan's actions before and during world war ii similar togermany's actions over the same period?