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forming questions in spanish
1. elena toma un curso de física. ¿ un curso de física? (inversion)
2. ¿ pruebas hay? ¿dos? (interrogative word)
3. los estudiantes compran libros y cuadernos. ¿ libros y cuadernos? (inversion)
4. miguel dibuja ahora. ¿ ahora? (inversion)
5. ¿ practica el golf? ¿ignacio? (interrogative word)
6. las chicas descansan en la residencia estudiantil.
¿ en la residencia estudiantil? (inversion)
7. las chicas desean bailar en la fiesta. ¿ en la fiesta? (inversion)
8. el señor ruiz llega a las diez. ¿ a las diez? (inversion)
9. ¿ libros hay en la mesa? ¿cinco? (interrogative word)
10. ¿ no desayunas en la cafetería? ¿no te gusta? (interrogative word)

We proceed to present all the blanks filled below: 1) Cuánto cuesta, 2) Qué, 3) Cuánto cuestan, 4) Cuánto dedica, 5) Quién, 6) Cuánto cuesta, 7) Cuánto pagan, 8) Hoy, 9) Cuántos, 10) Por qué.

The interrogative words in Spanish are the words qué, quién, cuándo, cómo, dónde, cuánto, por qué y para qué, whereas the inversion is represented by the word cuánto/cuánta/cuántos/cuántas, followed by verbs costar or pagar when it is related to economic costs or by verb dedicar when it is described in terms of time, sometimes by time adverbs. Now we proceed to show the complete text:

1) Elena toma un curso de física. ¿Cuánto cuesta un curso de física?

2) ¿Qué pruebas hay? ¿Dos?

3) Los estudiantes compran libros y cuadernos. ¿Cuánto cuestan libros y cuadernos?

4) Miguel dibuja ahora. ¿cuánto dedica ahora?

5) ¿Quién practica el golf? ¿Ignacio?

6) Las chicas descansan en el residencia estudiantil. ¿Cuánto cuesta en la residencia estudiantil?

7) Las chicas desean bailar en la fiesta. ¿cuánto pagan en la fiesta?

8) El señor Ruiz llega a las diez. ¿Hoy a las diez?

9) ¿Cuántos libros hay en la mesa?

10) ¿Por qué no desayunas en la cafetería? ¿No te gusta?

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