Roberto es el chico que (trabajar) en el diario de la ciudad. álex y yo buscamos aspirantes que (saber) usar bases de datos. ¿conoces a alguien que (hablar) más de cuatro idiomas? el padre de ana es el locutor que (tener) un programa de entrevistas. la señora lópez dice que no hay nadie que (cocinar) mejor que ella. javier y yo somos artistas que (dibujar) muy bien. mauricio quiere un asistente que (vivir) en quito. andrea tiene amigos que (estudiar) en la unam.

¿debo pedir comida a la habitación? a. es buena idea que pidas comida a la habitación. b. es buena idea que pedir comida a la habitación. c. es buena idea que pediremos comida a la habitación.

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

What is the spanish word for the number that follows 554? a. cincuenta y cinco b. quinientos cincuenta c. quinientos cincuenta y cinco d. quinientos cincuenta y cuatro