¿cuándo haces tú ejercicio (exercise)? (los domingos) yo hago ejercicio los domingos. ¿a qué hora sales a pasear? (11: 30) ¿cuándo traes a tu hermano al gimnasio? (esta tarde) ¿dónde pones las pelotas de tenis? (en la mochila) ¿por qué supones que el museo está cerrado (closed) hoy? (es lunes) ¿cuándo ves a tus amigos? (en mi tiempo libre) write complete sentences using the cues, adding prepositions and conjugating the verbs as necessary. follow the model, and remember to use correct capitalization and punctuation. modelo desde (from) aquí / , / yo / ver / mi casa desde aquí, yo veo mi casa. oír / nosotros / la música / fiesta (party) mercedes / salir / el trabajo (work) / nueve y cuarto yo / suponer que / mi equipo / ir a perder ver / los chicos / la televisión / todo el día anita / la radio / poner

1. Yo salgo a pasear a las 11:30.

2. Yo traigo a mi hermano al gimnasio esta tarde.

3. Yo pongo las pelotas de tenis en la mochila

4. Yo supongo que el museo esta cerrado hoy porque es lunes.

5. Voy a ver a mis amigos en mi tiempo libre.

Oimos nosotros la musica de la fiesta.

Mercedes sale del trabajo a las nueve y cuarto

Yo supongo que mi equipo iba perder contra los chicos (Not so sure)

Todo el dia Anita pone la television y la radio

Explanation:

All you have to do is place the accent marks where they belong. Look back at the question if necessary to see where they go.

1. ¿A que hora sales a pasear? Salgo a pasear a las 11:30

2. ¿Cuando traes a tu hermano al gimnasio? Esta tarde lo traigo al gimnasio.

3. ¿Donde pones las pelotas de tenis? Las pongo en la mochila.

4. ¿Por qué supones que el museo está cerrado hoy? Lo supongo porque es Lunes.

5. ¿cuando ves a tus amigos? Los veo en mi tiempo libre.

6. oír / nosotros / la música / fiesta (party)

Nosotros oímos la música de la fiesta

7. Mercedes / salir / el trabajo (work) / nueve y cuarto

Mercedes sale del trabajo a las nueve y cuarto

8. yo / suponer que / mi equipo / ir a perder

Yo supongo que mi equipo va a perder

9. ver / los chicos / la televisión / todo el día

Los chicos ven la televisión todo el día

10. Anita / la radio / poner

Anita pone la radio

Explanation:

In exercises 1 - 5 we have to give complete answers to the questions using the information presented in the brackets. We also have to conjugate the verb appropriately depending on the subject of the sentence. And in some cases, use the appropriate Direct Object Pronoun, in order to replace a direct object. i.e.

¿Donde pones las pelotas de tenis? Las pongo en la mochila.

Las is the direct object pronoun, and it refers to las pelotas (the balls)

Pongo is the conjugated form of the verb Poner for the 1st person singular Yo (I).

In exercises 6 -10 we have to form complete sentences with the words given, and conjugating the verbs in the correct form, based on the pronoun, and also connect them with the appropriate articles so they make sense.

no me gusta oler los calcetines.