Hola, mamá: llegué bien a lima. mañana voy a visitar el centro. si tengo suerte, puedo ver en un día.
a.
la
c.
lo
b.
le
d.
las

Completa la oración con la voz pasiva con se. the cake was eaten. la torta. (there's no options, just phrase this in the passive tense, do not use google translate)

Magine you are graduating from high school and your parents tell you that you can go anywhere in the world for 2 weeks as your graduation present. in 3-4 spanish sentences, write where you would go and what you would do, using at least 3 vocabulary words from this week and one conditional irregular verb.

Read the conversation and choose the best answer to the question that follows. anita: ¡hola, christina, hola ernesto! ¡bienvenidos a la fiesta! christina: ¡hola, anita! ¡feliz cumpleaños! ernesto: ¡hola, anita! en dónde tenemos que poner (put) los regalos? anita: ¡aye, lo siento! ustedes pueden ponerlos en la sala. ernesto: bueno, tienes que darme tu regalo, christina. voy a ponerlos en la sala. anita: ¡gracias, ernesto! después, tienes que ir al comedor. ¡vamos a comer pizza! ¿en dónde ernesto tiene que poner los regalos? ernesto (él) tiene que poner los regalos en la sala. ernesto (él) tiene que poner los regalos en el siento. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la cocina. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la mesa.