El 23 de abril del 3006 mi abuelo me dijo que hace mil años, los jóvenes escuchaban discos compactos. parece pesado coleccionar tantos discos. ahora, sólo dices la canción que quieres escuchar y la computadora te toca la canción. también me dijo que los niños jugaban con muñecas o animales de peluche. a mis amigos y a mí también nos gustan las muñecas, pero nos gusta más jugar con robots. ¡son muy divertidos! abuelo me contó que en los veranos, muchas personas viajaban a visitar sus familias. ahora se necesita sólo unos minutos para viajar a cualquier parte del mundo en el metro láser. esta tarde voy a españa pero tengo que regresar para cenar. a lili, los discos compactos le parecen a. pesados b. divertidos c. interesantes

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

Fill the blank with a la, a los, a las, or al. los alumnos

Write the correct definite article ( el, la, los, las ) for each word. if both masculine and feminine articles are possible, write both. 1. estudiante 2. comunidades 3. día 4. chicos