How would most spanish speakers ask for a friend’s phone number? a. ¿cuál es mi número de teléfono? b. ¿cuál es su número de teléfono? c. ¿cuál es tu número de teléfono? d. ¿cómo se escribe su número de teléfono? e. ¿cómo se escribe mi número de teléfono?

Rewrite each sentence in spanish replacing the capitalized word with an indirect object pronoun.? keep in mind that your pronoun will go right before the verb ejemplo: juan compra rosas para su novia.➙juan le compra rosas. (“juan buys roses for his girlfriend” ➙“juan buys her roses.”) 1. los estudiantes mandan los chocolates a la profesora 2. la profesora da mucha tarea a los estudiantes. 3. mi abuela compra zapatos nuevos para mi 4. yo doy un pez a ti para tu cumpleaños. 5. cada navidad, santa claus trae regalos a nosotros

1. ¿qué diferencia al museo de arte contemporáneo de caracas de hoy y el de 2002? ahora tiene un taller de construcción de instrumentos musicales. ahora está localizado en el edificio del museo de bellas artes. ahora se puede ver video-arte en la sala multimedia. 2. ¿a qué país tienes que viajar para ver la colección de jade más grande del mundo? costa rica colombia méxico 3. en cuba, ¿cómo le dicen a los dibujos animados? muñequitos caricaturas monitos 4. ¿por qué pinta fernando botero personas de proporciones exageradas? cree que las personas ricas son gordas. le interesa el volumen como técnica. quiere compartir el humor colombiano. 5. ¿dónde puedes ver las obras de rafael murillo selva? en un concierto en un museo en un teatro 6. ¿qué tienen joaquín cortés y tania león en común? trabajan con música. pintan y dibujan. son cubanos.

You just collided with someone outside the grocery store. write five sentences telling which food belongs to which person. make sure to use vocabulary from this section and a possessive adjective in each sentence. make sure to write it in spanish!