Câu 1. Phân tích tính lịch sử và tính giai cấp của giáo dục từ đó cho biết ý kiến của mình về các quan điểm sau: "Muốn phát triển nền giáo dục của nước này thì hãy nhập khẩu nền giáo dục của nước phát triển hơn";
"Giữ nguyên mô hình giáo dục đã được hình thành ở giai đoạn lịch sử trước đó khi xã hội đã bước sang một giai đoạn lịch sử mới là việc làm phản khoa học";
"Chế độ khác thì giáo dục cũng khác" (Bác Hồ).