Historicamente, diversas tendências filosóficas, sociológicas e psicológicas podem caracterizar a Pedagogia Tradicional. Por exemplo, desde o ensino verbalista adotado na Idade Média e na Idade Moderna até o ensino baseado no empirismo e no positivismo, dos séculos XVII, XVIII e XIX. Dessa forma, quando nos referimos à Pedagogia Tradicional, é importante saber que diversos fundamentos históricos e filosóficos dão embasamentos a esta concepção. FREITAS, Vinícius Adriano. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021. FREITAS, Vinícius Adriano. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021. Pág. 153.

Assim, de acordo com o texto base, avalie as afirmações a seguir sobre os fundamentos históricos e filosóficos da Pedagogia Tradicional.

I. Essa concepção tem a pedagogia e a didática proposta por Comenius.
II. É um ensino desvinculado de religião, totalmente laico.
III. É um ensino verbalista, centrado na aula expositiva.

As afirmações I, II e III são respectivamente.
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F.

Alternativa 2:
V, F, F.

Alternativa 3:
V, F, V.

Alternativa 4:
F, F, V.

Alternativa 5:
F, V, V.