Leia com bastante atenção o texto 1 e o 2 e depois me responda qual é o texto que falta coesão e qual o texto que falta coerência. depois que identifica logo o texto que falta coesão e coerência Não esquece de justificar sua resposta explicando o que é Coesão e o que é coerência.

Texto 01.
O gato comeu o peixe que meu pai pescou. O
peixe era grande. Meu pai é alto. Eu gosto de
meu pai. Minha mãe também gosta. O gato é
branco. Tenho roupas muito brancas.
Esse texto está faltando
Explique:

Texto 02.

Ex: Carmem é uma boa aluna. Carmem é
estudiosa. Carmem vai à aula todos os dias.
Corrigindo temos: Carmem é uma boa aluna que
vai à aula todos os dias.
Esse texto está faltando
Explique:

ajude. pvf! é para o dia 15/ de fevereiro / 2021
Segunda feira ✅​

Responda:

Quando se trata de textos planejados e não espontâneos, incluindo discursos e discursos escritos, a maneira como o texto é elaborado pode ser explicada por elementos de coerência e coesão. Embora o discurso espontâneo também exiba coerência e coesão, ele é enfatizado em textos planejados porque há um maior grau de pensamento e intenção por trás do uso de laços coesos e dispositivos de coerência.

No entanto, podem ser conceitos difíceis de entender. Para começar, é essencial entender a diferença entre os dois termos.

Coerência é definida como a qualidade de ser lógico, consistente e capaz de ser compreendido. Imagine a coerência como um edifício (é uma analogia, vá em frente).

A coesão, por outro lado, refere-se ao ato de formar uma unidade inteira. É efetivamente um subconjunto de coerência. Imagine a coesão como os tijolos e o cimento que compõem o edifício.

Tijolos e cimento podem ser colocados juntos para criar qualquer forma de estrutura. No entanto, é apenas quando eles são colocados juntos corretamente que eles formam um edifício. Da mesma forma, um texto será coeso se laços coesivos forem usados, entretanto, ele só será coerente se os laços coesos forem usados ​​apropriadamente para criar significado.

Você pode ter coesão sem coerência, mas não pode ter coerência sem coesão. A imagem não faz sentido a menos que as peças corretas sejam colocadas na ordem correta, mesmo que certas peças possam ser do mesmo tamanho e formato.

“Comprei hummus para comer com aipo. Os vegetais verdes podem aumentar o seu metabolismo. O Australian Greens é um partido político. Eu não conseguia decidir o que vestir na festa de ano novo. "

No exemplo acima, existem links lexicais de uma frase para a próxima; laços coesivos são usados ​​para unir as frases. Há evidências de repetição lexical, ‘festa verde’ e colocações, ‘ano novo’.

No entanto, essa sequência de frases não faz nenhum sentido; não há vínculo semântico obrigatório. Este é um exemplo de coesão sem coerência.

Dispositivos coesivos ajudam efetivamente o fluxo do discurso. Incluem colocações, repetição lexical, adverbiais de ligação, substituição, elipse, conjunções, sinonímia / antonímia, hipernímias / hipônimos e referenciamento (anafórico, catafórico, dêitico). Esses dispositivos criam ligações físicas entre as palavras em um discurso. A coerência que definimos anteriormente como entendimento pode ser alcançada por meio de dispositivos como laços coesos, técnicas de formatação, inferência, ordenamento lógico de informações, padronização semântica e consistência. Tudo isso aumenta a capacidade de um texto ser interpretado e compreendido com sucesso. Receitas, documentos de termos e condições, brochuras informativas, todos fazem uso de formatação na forma de títulos, negrito, sublinhados, etc. para enfatizar certos aspectos do texto e chamar a atenção do público para os elementos mais importantes. O foco dos fatores de coerência é determinado pelo propósito social do texto. O texto é feito para entreter? Informar? Persuadir? Comemoro? Se sim, por quê? Qual é a intenção geral do texto? Responder a essas perguntas pode ajudar a explicar o propósito dos fatores de coerência e dispositivos coesivos dentro de um discurso. Isso é efetivamente o que você pretende fazer em seus comentários analíticos e responder a perguntas curtas no exame. Identifique os objetivos sociais do texto e use-os para explicar o papel da coerência e da coesão no discurso. O outro fator importante de consideração é o público-alvo do texto. O texto é dirigido a adolescentes? o público australiano? Ou especificamente para australianos “bogan”? As opções de idioma e ideias implícitas no texto refletirão o público-alvo. Se um texto é dirigido a vitoriana, pode incluir lexemas como "Mornington Peninsula" ou "Shepparton" que vitoriana pode inferir como localizações dentro de Victoria, no entanto, esses termos precisam ser explicados mais detalhadamente para aqueles que residem fora deste estado. As escolhas lexicais que requerem inferência externa seriam incluídas se pudesse ser razoavelmente interpretado que o público-alvo estaria ciente de seu significado. Encontrar exemplos de inferência em textos pode ser útil para identificar o propósito social do texto. O principal a ser lembrado é que encontrar dispositivos coesos e evidências de coerência apenas em textos não é suficiente. Você receberá suas notas em seu exame por vincular esses fragmentos de evidência aos objetivos sociais mais amplos do texto.

answer: there were new carvings etched into the back of the sculpture and each shoulder was turned into a symbol of the birdman.

colony: virginia

1: 1607,john smith

2: british were looking for gold and land

3: near oceans and theres forests

4: fishing? ithink

5: sometimes