Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N. El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.

Air enters a gas turbine with two stages of compression and two stages of expansion at 100 kpa and 17°c. this system uses a regenerator as well as reheating and intercooling – the intercooler returns the air to the inlet temperature. the pressure ratio across each compressor is 4 ; 300 kj/kg of heat are added to the air in each combustion chamber; and the regenerator operates perfectly while increasing the temperature of the cold air by 20°c. determine the system’s thermal efficiency. assume isentropic operations for all compressor and the turbine stages and use constant specific heats at room temperature. (0.378)