A student solved 3x−4=x7 in six steps, as shown.

Step 1: 3=x(x−4)7

Step 2: 21=x(x−4)

Step 3: 21=x2−4x

Step 4: 0=x2−4x−21

Step 5: 0=(x−7)(x+3)

Step 6: x=−3, x=7

Which statement is an accurate interpretation of the student's work?

A The student solved the equation correctly.

B The student made an error in step 2.

C The student made an error in step 5.

D Only x=7 is a solution to the original equation.

step-by-step explanation:

6.48/4 4 goes into 6.48 1.62 times

21

jk it's 20

step-by-step explanation:

answer: ay  

fonsi  

dy  

oh

oh no, oh no

oh yeah

diridiri, dirididi daddy  

go

sí, sabes que ya llevo un rato mirándote  

tengo que bailar contigo hoy (dy)  

vi que tu mirada ya estaba llamándome  

muéstrame el camino que yo voy (oh)

tú, tú eres el imán y yo soy el metal  

me voy acercando y voy armando el plan  

solo con pensarlo se acelera el pulso (oh yeah)

ya, ya me está gustando más de lo normal  

todos mis sentidos van pidiendo más  

esto hay que tomarlo sin ningún apuro

despacito  

quiero respirar tu cuello despacito  

deja que te diga cosas al oído  

para que te acuerdes si no estás conmigo

despacito  

quiero desnudarte a besos despacito  

firmo en las paredes de tu laberinto  

y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito (sube, sube, sube)

(sube, sube)