German ! super friends are making plans for their free time for the upcoming weekend, but they’re having trouble deciding who can do what. using at least (2) dative and (2) accusative prepositions and their accompanying pronouns plus (2) frequency or time expressions, express who is doing what or who can’t in the context of this dialogue.

Stell eine frage: 1. ich hole sie vom bahnhof ab. 2. ich komme nach der schule. 3. in die disko. 4. fahren sie in die 3. etage. 5. im bioladen. 6. wir treffen dort viele leute. 7. im erdgeschoss. 8. ins kaufhaus.

Select the right word that fits into the sentence (dont answer if you dont know ) ich geld aus der bank. lese laufe nehme sehe sie eine cd im musikgeschäft. läuft kauft nehme fährt wo ist peter? er im schwimmbad. ist kauft nimmt sieht

  i will give all my coins or whatever you want just fix my grammardie grafik gibt uns informationen über die jugend und die medien. er spricht darüber, wie junge menschen das internet und andere arten der kommunikation nutzen.  jugendliche nutzen heute die meisten medien.  jungen verglichen mit mädchen, die fernsehen (62% bis 55%).  mehr als ein viertel eines mädchens geht einkaufen. einige jungs gehen einkaufen (5%). mädchen verglichen mit jungen sind viel mehr gelesene bücher (32% bis 18%). fast ein viertel eines mädchens trifft einen freund, aber mehr als ein viertel eines jungen trifft sich mit freunden. weniger als ein viertel eines mädchens möchte etwas mit einer familie anfangen, aber mehr als ein dutzend jungen möchten dasselbe. jungs surfen gerne im internet. im vergleich zu mädchen nutzen mehr menschen das internet (34% bis 18%). weniger als ein zehntel der mädchen spielt computerspiele, aber mehr als ein viertel der jungen (33%).verzeichnises überrascht mich, dass so viele junge menschen die medien nutzen. ich finde es interessant, dass mädchen kein fernsehen wollen und jungen nicht oft einkaufen gehen