-si toutes les filles du monde voulaient se donner la main, tout autour de la mer, elles pourraient faire une ronde. -si tous les gars du monde voulaient bien être marins, ils finiraient avec leurs barques un joli pont sur l'onde. _alors on pourrait faire une ronde autour du monde, si tous les gens du monde, voulaient se donner la main. read the poem and answer the following questions. que font les filles? que font les garçons? quelles actions signifient l'amitié pour toi?

Asap ecris les verbes de ce paragraphe au passé. attention à la différence entre l'imparfait et le passé composé. certains verbes pourraient même être à l'infinitif. je (regarder) la télévision quand mon petit frère (entrer) dans la salle de séjour. il (dire) qu'il (vouloir) (regarder) une émission sur les éléphants. moi aussi, ça m' (intéresser) alors j' (changer) la chaîne.

Quand j'étais + jeune, je (1) souvent rendre visite à mes grands-parents qui habitent à côté du campus. ils (2) me chercher à la gare et on allait faire une promenade sur le campus. un jour, je (3) en voiture: je (4) acheter ma première voiture. cette année, avant de (5) étudier à l'université, j'ai décidé d'habiter chez mes grands-parents. le problème, c'était qu'ils (6) transformer mon ancienne chambre en salle de gym. maintenant que je (7) emménager dans ma résidence universitaire, mes amis et moi, nous (8) les voir (to see) souvent.

I'm doing a presentation about the oxygen atom, i'm right now explaining what the nucleus i've searched the web for ideas but nothing shows up. what does the nucleus do in an oxygen atom? !