Plus que parfait 1. J' (apprendre) ma leçon d'hier.

2. J' (partir) de chez moi en courant.

3. Vous (sortir) sans ma permission.

4. Nous (être) punis à cause de notre erreur.

5. Ils (voler) la voiture de mon oncle.

6. Ils (partir) par là.

7. Tu (avoir) un beau portable par ton père.

8. Tu (être) accusé d'un crime non commis.

9. Il (chanter) de retour '.

10. Elle (sortir) de sa chambre effondrée.

11. J' (envoyer) ma lettre à temps.

12. Elles (finir) tous leurs devoirs.

13. Nous (aller) au cinéma. (nous = les amies)

14. Elle (cueillir) un énorme bouquet de fleurs.

15. Il (dormir) tout l'après-midi.

16. Ils (peindre) toute la façade de la maison.

17. Tu (écrire) une longue lettre.

18. Vous (lire) beaucoup de bandes dessinées.

19. Ils (perdre) leurs livres de français.

20. Nous (terminer) tous nos devoirs

Hi !

The plus que parfait tense is composed by an auxiliary (être or avoir) in imparfait and a past participle :)

Être à l'imparfait : j'étais, tu étais, il/elle était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient

Avoir à l'imparfait : j'avais, tu avais, il/elle avait, nous avions, vous aviez, ils/elles avaient

So :

1. J'avais appris ma leçon d'hier

2. J'étais parti(e) de chez moi en courant

3. Vous étiez sorti(e)s sans ma permission

4. Nous avions été punis à cause de notre erreur

5. Ils avaient volé la voiture de mon oncle

6. Ils étaient partis par là

7. Tu avais eu un beau portable par ton père

8. Tu as été accusé d'un crime non commis

9. Il avait chanté de retour

10. Elle était sortie de sa chambre effondrée

11. J'avais envoyé ma lettre à temps

12. Elles avaient fini tous leurs devoirs

13. Nous étions allées au cinéma

14. Elle avait cueilli un énorme bouquet de fleurs

15. Il avait dormi tout l'après-midi

16. Ils ont peint toute la façade de la maison

17. Tu avais écrit une longue lettre

18. Vous avez lu beaucoup de bandes dessinées

19. Ils avaient perdu leurs livres de français

20. Nous avions terminé tous nos devoirs

:)

answer: how exactly do we answer this? we don't know anything about you and you are asking us about high schoolers taking french. (not to be rude) go ask some people in your school.

explanation:

answer:

re bonjour,

avant d'arriver au musée, on remarque une ruelle charmante, avec son ruisseau, sa verdure à couper le souffle, ses arbres centenaires, ses canards et ses oies, ses sculptures de thèmes différents.

ce musée retrace toute l'histoire de l'électricité depuis ses débuts jusqu'à nos jours, nous apprécions les expositions et les références à ceux qui furent les premiers à maîtriser l'électricité et à exposer de nombreux instruments anciens de l'espérance électrique. nombreux films et enregistrements audio disponibles pour expliquer le fonctionnement des appareils et chacun et traduits en 3 langues. (anglais, français, allemand). les explications sont simples et peuvent être comprises même par un jeune public. de nombreux jeux et expériences sont disponibles pour se faire tout au long de la visite. l'animation autour de l'électricité statique est bien faite et ravit généralement les enfants. il y a aussi la partie "nostalgie" dans laquelle on retrouve les appareils électroménagers de nos jeunes, de ceux de nos parents, voire de nos grands-parents. le cadre est chaleureux, informatif et divertissant. le musée est assez bien fait dans l'ensemble. il fournit des connaissances utiles sur l'électricité.