In cadstd, what does the zoom all button do? a. makes a drawing bigger so you can see small details b. returns a drawing to a size that fits in your workspace c. makes a drawing smaller so you can see more of it at once d. saves a version of your drawing that is twice as large

A.) generate scaffolding to create database for your application. develop all the entities identified in assignment #2. add any additional that may be identified later. b.) add data validation rules to the models that are appropriate for your application and data. c.) create links for each scaffold in the header section. part 2: application updates [30 points] a.) add two additional views to the "home" controller you created in assignment #1. b.) the two views should be named as “privacy" and "". c.) link the two newly created views in the footer section. hint: you would need to modify the “home" controller definition and create “privacy.html.erb" and “.html.erb" files in appropriate locations.

Petrică, tânăr licean în clasa a ix-a, a primit în dar de la părinţii săi un cont bancar pentru micile sale cheltuieli curente. el este pasionat de internet banking şi îşi verifică cu grijă toate tranzacţiile efectuate. pentru creşterea securităţii tranzacţiilor online, banca îi furnizează lui petrică un număr pe care el va trebui să îl modifice, obţinând un număr tan – număr de autentificare a tranzacţiei (transaction authentication number). regula de obţinere a numărului tan este următoarea: se formează cel mai mic număr par din toate cifrele numărului furnizat de bancă. cerinţă cunoscând numărul n furnizat de bancă, să se determine numărul tan obţinut de petrică. date de intrare fişierul tan.in conţine pe prima linie numărul natural n cu semnificaţia din enunţ. date de ieşire fişierul de ieşire tan.out va conţine o singură linie pe care va fi scris numărul tan cerut. restricţii • 0 < n < 18*1018 • n are cel puţin o cifră pară • numărul tan obţinut nu poate conţine zerouri nesemnificative

Barbara is interested in pursuing a career in the science and math pathway. which qualifications will her reach that goal? a.an advanced knowledge of physics and math b.an advanced knowledge of engineering and math c. an advanced knowledge of physics and robotics an d. advanced knowledge of machinery and math